https://www.lifegate.it/scuola-intelligenza-artificiale-chatgpt
- |
في أقل من عام، غير ChatGpt العالم.حتى قطاع المدارس، الذي ظل يتساءل منذ فترة طويلة عن تأثير التكنولوجيا وما سيحدثه.ChatGpt هو برنامج chatbot، وهو برنامج يمكن من خلاله المناقشة (عبر الدردشة، في الواقع) باستخدام الذكاء الاصطناعي القوي الذي طورته OpenAI.على هذا النحو، يمكن لـ ChatGpt تقديم إجابات للعديد من الأسئلة، وإنشاء النصوص والتعليقات وحل التمارين نيابة عن المستخدمين.
استخدام الشات بوت بين الطلاب والمعلمين
وكانت عواقب هذه التكنولوجيا على التدريس ملحوظة، وكان من السهل التنبؤ بها.بحسب بعض استطلاعات الرأي صنع في الولايات المتحدة، استخدم ثلث طلاب الجامعات برنامج الدردشة الآلي في واجباتهم المدرسية (يقول الأغلبية أنهم استخدموه بشكل منهجي)، وتزداد نسبة المستخدمين بين المعلمين، الذين في كثير من الحالات يوافقون استخدامها من قبل طلابهم.في كل مكان، عبر الإنترنت وخارجه، تتضاعف المناقشات المثيرة للقلق بين الآباء والمعلمين والأوصياء ومختلف المواطنين حول التأثيرات التي يمكن أن تحدثها ChatGpt على القدرة التعليمية لدى الشباب.
والأمر المؤكد هو أن ابتكارًا مشابهًا لا يمكن إلا أن يسبب تشويهًا لمقترح التدريس، خاصة فيما يتعلق بالمهام.إن تخصيص بحث ليتم إجراؤه في المنزل (على اللومبارديين، على سبيل المثال) لم يعد منطقيًا اليوم، لأن خطر استخدام شخص ما لـ ChatGpt مرتفع جدًا واختبار مماثل لن يختبر قدرات الفصل.في سيناريو مماثل، سيكون على المعلم مهمة التعرف على الآثار التي خلفها الذكاء الاصطناعي - لفهم ما إذا كان هذا النص "تم إنشاؤه" أو تم التفكير فيه ثم كتابته بواسطة إنسان.
بيل جيتس وأكاديمية خان
ولكن في الوقت نفسه، فإن تحويل ظاهرة ChatGpt إلى أداة للغش وتوفير الوقت والجهد سيكون أمرًا خاطئًا.بالإضافة إلى إعادة التفكير في الواجبات المنزلية، من الضروري أيضًا المغامرة في ممارسة الخيال:هل من الممكن أن نتخيل روبوت محادثة مشابهًا لكنه قادر على الحصول على تطبيق تعليمي؟في مؤتمر عقد مؤخرا، قال بيل جيتس موجهة الموضوع يضمن أن "الذكاء الاصطناعي سيصل إلى تلك النقطة، ليكون أفضل معلم يمكن أن يحصل عليه الإنسان".إن المؤسس المشارك لشركة مايكروسوفت ــ الذي يشارك الآن في الأعمال الخيرية مع مؤسسة بيل وميليندا جيتس ــ ليس الوحيد الذي يلمح إلى سيناريو ينطوي على احتمالات هائلة وراء هذه التكنولوجيا.
ومن المبادرات التي مولتها مؤسسته (بأكثر من عشرة ملايين دولار) مبادرة أكاديمية خان، وهي منظمة تعليمية غير ربحية تأسست عام 2006 ومتخصصة في التعلم الرقمي، وتعمل على منتج مماثل.كما فعلت وأوضح نيويورك تايمز، تطورت الأكاديمية خانميجو, روبوت محادثة مصمم لمرافقة الطلاب الصغار، وتكرار المفاهيم المهمة لهم، وطرح الأسئلة وقياس النتائج أو أي ثغرات.ويتم اختباره حاليًا في مدرسة - مدرسة خان لاب، في قلب وادي السيليكون - حيث يستخدمه طلاب الصف السادس.
مدرس شخصي للجميع
وفقًا لمؤسس الشركة سال خان، فإن أداة مثل خانميجو "ستسمح لجميع الطلاب في الولايات المتحدة، ومن ثم العالم، بالحصول على مستوى عالٍ جدًا من الدروس الشخصية بشكل فعال".تمت برمجة برنامج الدردشة الآلي للتدريس خطوة بخطوة وإشادة الطلاب بنتائجهم؛كما أنها مجهزة ببعض الدرابزين, والحدود و أنظمة التحكم والتي تسمح للبرنامج بمعرفة ما إذا كان الشخص الذي يقوم بتدريسه يعاني من مشاكل نفسية (على سبيل المثال، إذا كان يشير إلى إيذاء النفس).تعتبر خانميغو تجربة، واحدة من تجارب عديدة، في صناعة من المقرر أن تخضع لاضطرابات هائلة في السنوات القادمة.وليس فقط فيما يتعلق بالواجبات المدرسية وأي "غش"، بل على العكس:إن ظهور ChatGpt يخاطر أيضًا بتغيير التدريس والتعلم في مدارسنا.