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En moins d'un an, ChatGpt a changé le monde.Même le secteur scolaire, qui s’interroge depuis longtemps sur l’impact que la technologie a et aura.ChatGpt est un chatbot, un programme avec lequel discuter (via le chat, en fait) en utilisant la puissante intelligence artificielle développée par OpenAI.Ainsi, ChatGpt peut apporter des réponses à de nombreuses questions, en générant des textes, des commentaires et en résolvant des exercices pour le compte des utilisateurs.
L’utilisation du chatbot entre étudiants et enseignants
Les conséquences de cette technologie sur l’enseignement ont été notables, comme il était facile de le prédire.Selon certains sondages fait aux États-Unis, un tiers des étudiants ont utilisé le chatbot pour leurs devoirs (parmi eux, la majorité déclare l'avoir utilisé systématiquement), et le pourcentage d'utilisateurs augmente même parmi les enseignants, qui dans de nombreux cas ils approuvent utilisation par leurs élèves.Partout, en ligne et hors ligne, les discussions inquiètes entre parents, enseignants, tuteurs et divers citoyens se multiplient sur les effets que ChatGpt pourrait avoir sur la capacité d'apprentissage des jeunes.
Ce qui est sûr, c'est qu'une telle innovation ne peut que provoquer une distorsion de la proposition pédagogique, notamment en termes de tâches.Confier des recherches à faire à la maison (sur les Lombards, par exemple) n'a plus de sens aujourd'hui, car le risque qu'une personne utilise ChatGpt est très élevé et un test similaire ne testerait pas les capacités de la classe.Dans un scénario similaire, l'enseignant aurait pour tâche de reconnaître les traces laissées par l'IA - de comprendre si ce texte a été « généré » ou pensé puis écrit par un être humain.
Bill Gates et la Khan Academy
Dans le même temps, cependant, réduire le phénomène ChatGpt à un outil permettant de tricher et d’économiser du temps et des efforts serait une erreur.En plus de repenser les devoirs, il faut aussi s’aventurer dans un exercice d’imagination :Est-il possible d’imaginer un chatbot similaire mais capable d’avoir une application pédagogique ?Lors d'une récente conférence, Bill Gates a adressé le thème assurant que « les intelligences artificielles parviendront à ce point, pour être le meilleur tuteur qu'un humain puisse avoir ».Le cofondateur de Microsoft – désormais impliqué dans la philanthropie avec la Fondation Bill & Melinda Gates – n’est pas le seul à entrevoir un scénario d’énormes possibilités derrière cette technologie.
Parmi les initiatives financées par son institution (avec plus de dix millions de dollars) figure celle de la Khan Academy, une organisation éducative à but non lucratif fondée en 2006 et spécialisée dans l'apprentissage numérique, qui travaille sur un produit similaire.Comme il l'a fait expliqué le New York Times, l'Académie a développé Khanmigo, un chatbot conçu pour accompagner les jeunes étudiants, leur répéter des notions importantes, poser des questions et mesurer les résultats ou les éventuelles lacunes.Il est actuellement testé dans une école – la Khan Lab School, au cœur de la Silicon Valley – où il est utilisé par des élèves de sixième année.
Un tuteur personnel pour chacun
Selon le fondateur de l’entreprise, Sal Khan, un outil comme Khanmigo « permettra à tous les étudiants aux États-Unis, puis dans le monde, de bénéficier effectivement d’un très haut niveau de tutorat personnel ».Le chatbot est programmé pour enseigner étape par étape et féliciter les étudiants sur leurs résultats ;il est également équipé de quelques garde-corps, les limites et systèmes de contrôle qui permettent au logiciel de comprendre si la personne à laquelle il enseigne a des problèmes psychologiques (par exemple si elle fait référence à l'automutilation).Khanmigo est une expérience parmi tant d’autres dans une industrie vouée à subir d’énormes bouleversements dans les années à venir.Et pas seulement en ce qui concerne les devoirs et les éventuelles « tricheries », bien au contraire :l’avènement de ChatGpt risque également de changer l’enseignement et l’apprentissage dans nos écoles.